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“力求改变项目”

通过启明星双语学校的力求改变项目,学生将体验到用较长时间完成一项重要工作所带来的责任感。

力求改变项目鼓励学生反思自己的学习过程和工作成果——这些是确保他们在未来的学习、工作,乃至社区中取得成功的关键技能。

启明星的学生从6年级开始,参加力求改变项目,旨在逐步培养和提升能力,顺利完成10年级的MYP个人项目。我们鼓励学生在个人项目中选择的主题应与本地和全球性问题相关、且契合启明星“勇气、改变、激励”的口号。

我们的合作伙伴High Resolves将负责营造力求改变项目的情境。力求改变项目以学生为中心,适合他们的年龄特点;使学生通过探究、行动和反思的循环,展开实际的探索行动。

社区项目为 13-14岁的学生提供了团队合作和服务式学习的重要机会。启明星为所有10年级学生注册了个人项目的外部审核,来达到全球标准。

力求改变项目/MYP个人项目的目标是什么?

力求改变项目/MYP个人项目的目标是鼓励学生并使他们能够:

•参加一项全球化情境下的、持续而自我导向型的探究学习

•通过深入调查,对研究的问题提出创新性见解并加深理解

•展示完成一个需要较长时间的项目所需的知识技能和行为态度

•在各种情况下都能进行有效沟通

•在整个学习过程中,展现负责任的行为

•享受学习的过程,并为自己的成就感到自豪。

通过力求改变项目/MYP个人项目能学到什么?

力求改变项目/MYP个人项目将安排学生参加各种各样的活动,以拓展他们的知识领域和理解范围,并培养他们的技能和行为、态度。

这些由学生规划的学习活动包括:

•确定他们想要学习的知识,明确他们已经掌握的知识,以及完成项目所需的知识

•为项目制定建议或标准,规划时间和素材,并记录项目的进展

 •做出决策,深化理解并解决问题,与导师和其他人沟通,形成成果或结果,评估成果/结果,反思项目和学习情况。

随着学生对这种自我驱动的、自我导向型学习过程的参与,他们将发现自己能够更轻松地深入认识自己的研究主题,并进一步了解自己作为学习者的整体表现。

 我们的学生将能够定期与来自校外的专业人士交流,他们来自我们的家长群体、学校周边的社区,以及北京地区广大的商业高层社区。

*参考自国际文凭组织MYP项目页面来自<https://www.ibo.org/programmes/middle-years-programme/curriculum/myp-projects/>

 

 

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