STEAM项目

作为一种跨学科的教学方法，STEAM以科学、技术、工程、艺术和数学为切入点，引导学生进行探究、对话和批判性思考。启明星的“创新实验室”是为STEAM项目开展创新的“创客空间”。

 

我们的STEAM项目旨在通过综合的课程设计，提升学生的创造力、创新力和创业精神，帮助他们通过项目式和探究式教学加深对STEAM项目所涉及的各个专业的理解，并获得解决问题、协作、沟通、创造和分析需要必备的各项技能。

 

这一跨学科的教学方法通过项目式学习和探究活动，加强学生们对STEAM学科的深入理解，帮助他们获得成长经验。课程将通过设计思维、工程设计流程和计算思维的教学，鼓励学生进行创新与创造。作为科学家、工程师、创新者和设计者，启明星的学生们通过参与实践活动学习如何批判性地提出问题，完成调研并制定可行的解决方案。他们构建模型，测试并评估自己的设计，然后再视需要调整设计。当团队成员们就各自产品开展交流时，又锻炼了他们说服别人的能力。

 

STEAM是实践性非常强的课程。学生们能够积极参与整个学习过程。通过综合性的课程设计，该项目鼓励学生们解决现实世界的问题，赋予他们创造、想象和创新的能力。我们鼓励学生们积极参与学习过程。通过应对项目中时间管理和解决问题的挑战，培养学生们的自主精神和责任感，帮助他们成长为善于合作的高效沟通者，并具备灵活性和创造性思维的能力。不论他们未来选择何种道路，对于科技工具的有效使用都将使其受益。